全国著名小学语文特级教师 统编教材精品课堂观摩研讨活动在汉师附小举行

2019-10-21 09:30:00
baishiqianke
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全国著名小学语文特级教师

统编教材精品课堂观摩研讨活动在汉师附小举行

为进一步深化基础教育改革,科学把握核心素养;进一步提升课堂教学水平,探讨统编教材最新研究成果;进一步学习、借鉴名师的教学策略和教学模式,中国教育发展战略学会于20191019日和20日在汉师附小举办百师千课“落地语文核心素养,提高语文课程设计能力”暨全国著名小学语文特级教师统编教材精品课堂观摩研讨活动。此次观摩研讨活动为期两天,来自全市的300多名小语人齐聚附小,共同领略了来自全国特级教师卓越的教学风采和精湛的教学技艺。



特级教师左军娥老师执教的是统编版二年级上册古诗《绝句》。左老师通过真实的课堂展示将自己古诗的教学智慧尽显无余。她和学生互动自然,亲切,和谐。课堂上老师尊重了每一个学生,创设多情境体验、想象、感悟,将自然、动物和人的情感融为一体。左老师教学设计独具匠心注重,挖掘学生的创造能力,她引导学生用创编歌曲的形式来表达自己对古诗的全部理解。孩子们在这种寓教于乐的轻松氛围中体会到了古诗的画面美,感受到学习古诗的独特乐趣。孩子们学得生动活泼,读得有声有色。随后,她的讲座《让古诗词教学充满灵性》围绕小学古诗词教学的核心价值、新课程对古诗词的关注、小学古诗词教学的内容、古诗词教学的现状和误区、新课程标准下古诗教学的策略等方面进行了细致的讲解。



特级教师郭昶老师执教的统编版五年级上册《父爱之舟》。他以生为本,紧扣“舟”字,从场景描绘入手,引领学生走进文字,抓住细节,于整理文脉中详尽地体会小舟满载的细腻深重的父爱。有形的船,无形的爱,整个教学引导进程自然流畅,学生体会深入,参加度极高。



特级教师刘进老师执教的是统编版六年级上册《七律.长征》。教学中,他用他那独特的魅力:精美富有艺术特色的板书,富有磁性、感染力的语言,恰到好处的引导及点评,把听课者及学生带入了一个诗歌的殿堂、昔日的长征场景,让人感慨万千。




特级教师徐宁老师执教的是统编版二年级上册《雪孩子》。徐老师课堂教学设计目标明确,过程清晰。她引导同学们着重阅读了“雪孩子”救出小白兔的过程,让大家深刻理解生字的含义,并鼓励孩子们联系生活实际,从不同的角度去思考用词,教会了同学们如何举一反三、活学活用。整个课堂轻松活泼、张弛有度,让同学们获益匪浅。随后,徐宁老师还在《统编版教材衔接与教学的建议》的讲座中与大家分享了她的教学实践中的经验和心得。




特级教师张海滨老师在执教统编六年级上册的《少年闰土》时,能注意创设情境,引领学生自主、合作、探究,发挥了学生的主体性。本课时的教学目标是从人物的动作、语言入手了解人物的性格、品质特点;理解含义深刻的句子,体会课文的思想感情;整个教学过程,张老师始终围绕这个目标,抓住其中人物描写的示范点,对学生进行读写结合的语言实践训练十分有效。课堂上一系列扎实有效的教学活动,极大地激发了学生的学习的热情和积极性。他那广博的学识、儒雅的表达、丰厚的积淀,让人钦佩不已。他的讲座《核心素养下的课堂教学我们再思考》带给了参会老师很大的启发和深深的思考。让我们逐步体会到欲实现核心素养的教学转化,首先要改变、重塑如下的教学观:基于立德树人的教学,基于课程意识和学科本质的教学,基于学生学习的教学。课堂教学变革是核心素养落地的切入点,突破点和成长点,只有聚焦课堂,才能真正让核心素养落地,促进学生全面健康地成长。



特级教师陈建先老师执教的是统编五年级上册《"精彩极了"和"糟糕透了”》。他首先抓住课题巧妙引导学生思考同一件事为什么会有“精彩极了”和“糟糕透了”的评价。接着教师抓重点句子,重点标点,让学生品读体会文字背后的深意……学生的感悟在这详尽地品读中,层层递进,充分感受到了语言文字的魅力和学习语文的乐趣。孩子们在他的点拨和引导下积极发言、大胆讨论。那睿智的回答,活跃的思维得到了讲课专家及与会教师的高度评价。课后,他的精彩讲座《统编语文教材价值厘定与教学转向》也受到参会老师的一致好评。




满满两天的研讨观摩活动,来自全国各地的特级教师共为大家带来了六节高质量的观摩课和精彩讲座,内容充实,探讨深入,给所有参会的师生们带来的满满的惊喜和收获。此次研讨活动,犹如一道丰盛的语文盛宴,带给了老师们视觉的冲击,思维的碰撞,更激发了大家对语文研究和探索的热情。我们坚信,在汉师附小浓浓的教学研讨氛围里,在附小全体语文教师的不断探索实践中,我校语文课堂必定能牢牢抓住核心素养这个中心,实现核心素养在统编版语文课堂教学实践中的开花结果、落地生根!


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